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Stagiaire MEL (Suivi, Évaluation et Apprentissage)

Living Goods
1 day ago
Fellowship
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1. À propos de Living Goods

Fondée en 2007, Living Goods est une organisation de santé mondiale dont le modèle a fait ses preuves : des agents de santé communautaires (ASBC) formés, supervisés, équipés d'outils numériques et rémunérés, qui délivrent des soins de santé vitaux directement au domicile des familles. Living Goods a démontré qu'une santé communautaire à grande échelle et rentable n'est pas seulement une vision c’est une réalité mesurable.

À ce jour, Living Goods a autonomisé plus de 12 000 agents de santé communautaires au service de 6,7 millions de personnes à travers l'Afrique, avec des données probantes montrant une réduction de la mortalité infantile allant jusqu'à 28 % dans les communautés où elle opère. En partenariat avec les gouvernements du Kenya, de l'Ouganda et du Burkina Faso, Living Goods démontre que des systèmes de santé communautaire portés par le numérique peuvent transformer les résultats de santé à grande échelle.

Au Burkina Faso, Living Goods travaille en étroite collaboration avec le Ministère de la Santé et de l'Hygiène Publique (MSHP) pour renforcer le système national de santé communautaire.
 

2. Contexte du stage : Initiative Implementation Support (IS)

Ce stage s'inscrit dans le cadre du déploiement de l'initiative Implementation Support (IS) de la stratégie DESC (Développement et Extension des Soins Communautaires),
Le/la stagiaire MEL apportera un appui opérationnel direct au dans la production de données probantes, la gestion de la qualité des données et la capitalisation des apprentissages à l'échelle du programme. Il/elle contribuera concrètement à la mise en œuvre du cadre de suivi, d'évaluation et d'apprentissage du projet.
 

3. Aperçu du poste

Intitulé du poste Stagiaire MEL (Suivi, Évaluation et Apprentissage)
Département Performance, Evidence and Insights (PEI)
Superviseur direct MEL Manager Burkina Faso
Localisation District sanitaire assigné (avec déplacements terrain)
Durée du stage  6 mois (renouvelable selon performance)
Type de contrat Stage professionnel
Horaires Lundi au vendredi, 8h00 – 17h00
Date de démarrage 6 avril 2026

Le/la stagiaire MEL appuiera le dans la mise en œuvre du cadre de suivi, d'évaluation et d'apprentissage du projet afin de suivre les progrès par rapport aux cibles, aux résultats et aux impacts dans les districts assignés. Ce stage requiert une personnalité rigoureuse, curieuse et mobile, capable de travailler de manière autonome en environnement de terrain et de transformer les données en informations exploitables pour l'amélioration du programme.
 

4. Missions et tâches principales

4.1. Appui au cadre et aux systèmes S&E

  • Contribuer à la mise en œuvre du cadre S&E du projet IS dans les districts assignés, sous la supervision du MEL Manager.
  • Alimenter et mettre à jour les systèmes d'information S&E pour suivre les performances par rapport aux KPI du projet.
  • Appuyer l'intégration et l'utilisation d'eSanteCom, de DHIS2, KoBoToolbox et des autres plateformes numériques de collecte de données au niveau du district.
  • Participer à la conception et à la révision des outils de collecte de données terrain.
 

4.2. Qualité des données et rapportage

  • Assister le dans la conduite des évaluations et des audits de qualité des données en collaboration avec le MSHP au niveau du district.
  • Contribuer à la production des rapports d'avancement mensuels et trimestriels du projet.
  • Préparer et animer les sessions de revue des données communautaires dans les districts concernés.
  • Appuyer le renforcement des capacités de l'équipe programme et des agents du MSHP dans l'utilisation des données pour améliorer le rapportage des KPI.
  • Assurer le suivi de la complétude et de la ponctualité du rapportage mensuel des ASC et des ASBC.
 

4.3. Évaluations et recherche

  • Appuyer les évaluations initiales (baseline), intermédiaires (midline) et les enquêtes ponctuelles du projet.
  • Contribuer à la coordination des évaluations : conception des outils, collecte des données, analyse et restitution des résultats.
  • Appuyer la mise en œuvre de l'agenda de recherche et d'apprentissage du projet.
  • Contribuer à la documentation et à la diffusion des résultats de recherche auprès des parties prenantes internes.
  • Documenter les principales leçons apprises et les bonnes pratiques issues de l'initiative IS.
 

4.4. Renforcement des capacités et collaboration

  • Appuyer le coaching et le renforcement des capacités du personnel du projet en matière de documentation des leçons clés et d'utilisation des outils MEL.
  • Servir de relais entre l'équipe du projet et les équipes cadres de santé des districts (ECD) sur les questions MEL, en soutien au MEL manager.
  • Accompagner le Chargé de l'Information Sanitaire et Statistique (CISSE) du district dans l'analyse et la validation des données communautaires.
  • Participer aux forums techniques et aux réunions mensuelles avec les ASC et les ASBC.
  • Représenter Living Goods dans les événements d'apprentissage au niveau du district, selon les besoins.
 

5. Livrables attendus

Le/la stagiaire sera évalué(e) sur la base des livrables suivants :
 
# Livrable Fréquence
1 Rapport hebdomadaire de collecte terrain (visites effectuées, anomalies détectées) Hebdomadaire
2 Tableau de bord des KPI communautaires consolidés par zone (TDR, grossesse, pneumonie, malnutrition, CPON) Mensuel
3 Note de contrôle qualité des données (concordance registre papier / eSanteCom / DHIS2) Mensuel
4 Compte-rendu de participation aux réunions avec les ASC et ASBC Mensuel
5 Note de capitalisation des leçons apprises et bonnes pratiques de l'IS À mi-stage et fin de stage
6 Rapport de stage final avec recommandations opérationnelles Fin de stage
 

6. Profil recherché

6.1. Formation

  • Étudiant(e) en fin de cycle (Bac+3 minimum) en Suivi-Évaluation, Santé Publique, Épidémiologie, Statistiques ou domaine connexe. (Obligatoire)
  • Un stage en cours de cursus académique (stage de fin d'études) est un atout.
  • Une formation complémentaire en gestion de projet ou en MEL constitue un avantage.
 

6.2. Compétences techniques

  • Notions solides en suivi-évaluation de projets de santé communautaire.
  • Maîtrise d’Excel ; la connaissance de DHIS2, eSanteCom, KoBoToolbox ou ODK est un atout majeur.
  • Capacité à collecter, saisir et analyser des données quantitatives de santé.
  • Une expérience avec des logiciels d'analyse de données (STATA, SPSS ou R) est appréciée.
  • La maîtrise d'outils de visualisation de données (Power BI, Tableau) est un atout supplémentaire.
  • Bonne connaissance du système de santé communautaire burkinabé et des mécanismes de coordination avec le MSHP.
 

6.3. Qualités personnelles

  • Rigueur, sens du détail et fort engagement envers la qualité et l'intégrité des données.
  • Proactif(ve) et autonome : capable de gérer sa charge de travail de manière indépendante sur le terrain.
  • Fort esprit de résolution de problèmes, avec la capacité à évoluer dans des environnements ruraux parfois complexes.
  • Excellentes compétences en communication écrite et orale, capable de présenter les résultats des données à des publics variés.
  • Esprit collaboratif et orienté travail en équipe, avec de l'expérience ou une appétence pour le travail avec des acteurs gouvernementaux.
  • Intérêt marqué pour la santé communautaire et l'impact terrain.
 

6.4. Langues

  • Français courant (obligatoire).
  • La connaissance d'une ou plusieurs langues locales de la zone d'affectation est un atout significatif.

7. Conditions du stage

  • Lieu principal d'affectation : district sanitaire assigné, avec des déplacements fréquents dans les zones d'intervention des ASBC.
  • Indemnité mensuelle de stage selon la grille interne de Living Goods Burkina Faso.
  • Prise en charge des frais de déplacement terrain selon la politique RH de Living Goods.
  • Encadrement pédagogique assuré par le et l'équipe MEL nationale.
  • Convention de stage obligatoire avec l'établissement d'enseignement supérieur.
  • Le calendrier de travail peut nécessiter une flexibilité occasionnelle lors des périodes d'évaluation, de collecte de données ou de rapportage.